1.- ¿Cómo se puede usar el INTERNET para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

• Con los recursos de la Web, Wiki, Blog y correo electrónico gmail,para pode crear, editar, suprimir también pueden comentar, hacer reflexiones para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.
• Tener formas de comunicación como correo electrónico y chat, donde el alumno puede recibir información de parte del docente.

2.- ¿Qué hay que tener en cuenta paras asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

El docente deberá establecer normas de convivencia dentro del aula.

El docente deberá de revisar las direcciones antes de brindarlas a los estudiantes.

Las actividades deberán de estar planificadaxs y cronometradas de acuerdo a los estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos

Que el contenido sea de reflexión y metacognición.

REFLEXIÓN MÓDULO 2

1.- ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículum apoyar el aprendizaje de los
estudiantes?
Ayudan a integrar áreas, profundizan los contenidos Se promueve el desarollo de habilidades
de pensamiento de orden superior. Ayudan que se entiendan los conceptos Organiza la
información. El aprendizaje es significativo




2.- ¿Cómo pueden planearse evaluaciones contínuas centradas en el estudiante?
A través del diseño de proyectos. A través de la evaluación recopilamos información.
Redactando criterios claros.

1.- ¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos
curriculares y desasrrollar habilidades del sigloi XXI?
Los proyectos ayudaran a que los estudiantes participen en forma abierta en sus
aprendizajes, además trabajen en forma cooperativa, también les ayuda para que ellos
puedan profundizar sus saberes a través de preguntas referidas a los contenidos tratados.

2.- ¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?
Haciendo que éstos se enfoquen en el interés de mis estudiantes utilizando diferentes
estrategias y las tecnologías de apoyo para el desarrollo de sus destrezas.